我帶的是大班由於接觸到拼音 我想讓孩子和父母一起用成語造句當然我清楚的知道孩子不可能了解成語的意思,但我發現成語才是日常生活中使用的到,而我發現就算讓孩子學習唐詩也只是在讀書階段使用將來也未必用的到 ,由於考慮到這部分才會想說親子共讀....當然我最終的目的還是在拼音部分 .....其實不管以後我相信孩子在對成語或唐詩的意思上...當然會遺忘 ....只是有的大班能夠一起造成語造句 有的家長卻很反對.........

老人回覆內容

唐詩，其實不錯ㄝ
感覺很棒，只是如果可以用比較生活化的方式來教
應該會很容易讓小朋友吸收的
造句的部分我覺得會不會有點難阿
也許你想一些可以跟生活結合的詩句
用排大字(用紙版寫)的方式，讓小朋友照順序來排的遊戲方式，也該有不錯的效果
暨有接觸文學的機會，也訓練小朋友排序的組合能力，或者是不用紙版，改用積木的方式也可以喔

black peincess回覆內容

唐詩不錯啊,我們學校也有讓孩子學三字經或弟子規那類的詩詞,雖然孩子未必能了解,但老師在講解的時候多用生活化的方式加上動作,尤其孩子能有直接經驗的印象更深刻,我自己就有針對節令教導孩子認識唐詩,我是將字體都打出來,作一個海報貼在教室裡,孩子自己會拼,加上動作的輔導(可和孩子共同想動作),孩子學習的很快喔(我也是大班),其實如果能讓孩子有共同的參與感,孩子跟爸媽分享的時候,會更愉快.加油囉!!