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【學習單名稱】服裝設計師Make a Beautiful Dress
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【學習領域】 |
雙語能力 |
人文藝術 |
自我認知 |
科學心智 |
問題解決 |
數學建構 |
創造探索 |
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【說 明】 |
發揮巧思，利用色紙撕畫，幫熊小姐設計一套美麗的洋裝！
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【人氣指數】5700 |
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【學習單名稱】生病的時候Read and Circle
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【學習領域】 |
雙語能力 |
人文藝術 |
自我認知 |
科學心智 |
問題解決 |
數學建構 |
創造探索 |
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【說 明】 |
Judy生病了，請你想一想，生病的時候我們會需要哪些東西呢？請你把它圈出來。 |
【人氣指數】5775 |
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【學習單名稱】農場動物Circle the Farm Animals
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【學習領域】 |
雙語能力 |
人文藝術 |
自我認知 |
科學心智 |
問題解決 |
數學建構 |
創造探索 |
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【說 明】 |
先看看這些動物小圖，再將農場動物圈出來。 |
【人氣指數】5130 |
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【學習單名稱】天氣配對（Ⅰ）Read and Match
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【學習領域】 |
雙語能力 |
人文藝術 |
自我認知 |
科學心智 |
問題解決 |
數學建構 |
創造探索 |
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【說 明】 |
看看小圖，然後畫線將天字和對應的單字連接在一起。 |
【人氣指數】4540 |
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【學習單名稱】說一說，連連看Say and Match
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【學習領域】 |
雙語能力 |
人文藝術 |
自我認知 |
科學心智 |
問題解決 |
數學建構 |
創造探索 |
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【說 明】 |
說一說，畫面中的這些小朋友各是幾歲呢？然後畫線將對應的生日蛋糕和小朋友連接在一起。 |
【人氣指數】6515 |
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【學習單名稱】讀一讀，圈出正確答案Read and Circle
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【學習領域】 |
雙語能力 |
人文藝術 |
自我認知 |
科學心智 |
問題解決 |
數學建構 |
創造探索 |
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【說 明】 |
先讀一讀句子，然後依照句子的意思，圈出正確的遊樂器材。 |
【人氣指數】4173 |
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