﹙三﹚環境設備

1、         外部空間：在聳立著獨棟3樓硬體大樓，1、2樓為幼兒

                  活動室每間活動室大約18坪左右空氣流通採

                  光良好又有規劃完善的學習區。校園內花木

                  扶疏四季均能吸引不同的小動物圍繞嬉戲激

                  發幼兒探索的動機。寬敞又寧靜優美的園

                  地，讓幼兒自由探索快樂學習。

2、         內部環境：活動室規劃以十字定位法規劃出適合幼兒學

                  習的學習區，以動靜乾溼分離為準則。劃分

                  出主題區、展示區、語文區﹙閱讀區、仿寫

                  區﹚、扮演區、益智區工作區、積木區、美

                  勞區觀察區等，各學習區擺放適合幼兒學

                  習、 觀察、模仿、  創作的各類教具。並

                  於展示區擺放各類圖畫書報紙提供家長及幼

                  兒借閱。

（四）幼兒日常作息：每日活動依孩子的興趣及主題內容為進

                     度，彈性的運用時間及空間，活動內容

                     包含團體討論小組活動、個別操作及分

                     享，兼顧幼兒個別差異及學習風格，隨

                     機引導幼兒創作、思考、提問、發表、

                     紀錄等能力。

 

（五）教師背景：工作團隊教師為資歷經驗豐富的夥伴，落實

                 終生學習的概念，教學活潑有創意，且有親

                 師、同儕合作教學的理念。是一群熱誠、有

                 理想、有目標的優質教師。