 【統整多元化】重視各年齡層之課程銜接 |
| 1 . 主題教學 2 . 圖書閱讀 3 . 影片教學 |
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| 【本位化】以幼兒為中心，注重幼兒身心均衡發展 |
| 1 . 角色扮演 2 . 角落操作 3 . 實驗觀察 |
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| 【生活化】注重幼兒生活習慣、禮儀，落實品德教育 |
| 1 . 發表能力 2 . 探索思考 3 . 團體討論 |
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| 【彈性化】尊重教保人員、幼兒的教學互動與學習之自主權 |
| 1 . 情境布置 2 . 教具製作 3 . 小組創作 |
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| 【鄉土化】安排台語課程，配合鄉土風情，融入社區活動 |
| 1 . 社區教學 2 . 善用資源 3 . 關懷活動 |
