Œ教學情境佈置以單元及全語文為主。
教學方式有團討、分組及個別操作角落活動並互相分享。
Ž配合單元課程安排適合的校外教學。
教學課程以到校園內大自然場地為主，讓孩子以大地為教室。
教學內容將安全、衛生、環保、禮貌、情緒等，融入課程中學習。
‘重視多種語言（國語、台語、客語、美語）等學習。
’電腦、鼓隊、體能、美勞、故事劇場、舞蹈律動、自然科學等教學
活動，都讓孩子由操作中學習、由遊戲中學習。
“配合社區活動，並定期舉辦親子活動，加強家長與園方互動。
”經常與家長溝通孩子在園狀況，並個別給予輔導。
•老師門秉持∼愛心、耐心、用心、細心、童心∼等五心對待孩子。
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