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重視「活 」的教育， 盡量提供孩子實際參與的經驗， 並運用各種情境與教具，引發孩子學習的興趣，滿足孩子的好奇心與求知欲。
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強調「發現學習、啟發教育 」，力求動 、靜和宜，引導孩子主動參與學習，能用心去探索、去體會，並能把自己的感覺與心得表達出來。
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課程內容的安排豐富多元，能滿足孩子的欲求，啟程幼兒的潛在能力。 |
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以生活化的課程和切合實際的活動安排，提供幼兒豐富多元的生活體驗，培養具良好生活自理能力的孩子。 |
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重視幼兒創造思考與解決問題的能力，培養育是勇於負責，具承擔事情能力的孩子。 |
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重視個別差異，教師尊重每個孩子特有的人格特質，運用孩子的榮譽感和希望被肯定的欲望，技巧性的引導孩子發揮長處改進短處。
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