教 學

    『透過CMI智慧評量』了解孩子的智能發展狀況，引發孩子的學習動機，強化孩子優勢智能，並由持續觀察與修正學習的反覆過程，培養出具備正向人格發展的孩子！

    以『蒙特梭利的教學法』為教學軸心，讓孩子透過操作教具與每一項工作的連貫性，而可以成為獨立自主及發展自我意識的優秀主人翁！我們的教學如下：

1. 語文 : 雙語教學，(每日美語和律動)/(正音ㄅㄆㄇ和故事導讀)
2. 人際 : 玩具分享和公眾演說表演
3. 內省 : 生活常規訓練和培養
4. 肢體 : 體適能，大小肌肉刺激和靈活度
5. 空間美學 : 創意美術和小手DIY
6. 音樂 : 奧福音樂與唱遊
7. 遊戲活動 : 戶外教學和表演活動
8. 邏輯 : 數學與感官教育
9. 自然 : 戶外田園種植和昆蟲生態觀察
10. 主題 : 各國國家的介紹，提升國際觀的視野

特 色

特色一、統合三大教育基石：「家庭教育」、「學校教育」、「社會教育」，成為孩子學習態度的最佳啟蒙！

特色二、重視生活常規，培育完整健全人格，讓孩子擁有正向的品德性格！

特色三、走出傳統教學法，不再是以教師為主導，而是以孩子為主，運用「蒙特梭利教學法」，讓孩子透過觸覺的操作，進而串聯知覺的學習，為孩子的學習打下深厚的基礎！

特色四、培養人際關係互動和公眾演說，塑造未來智慧領袖，為孩子建立最佳的競爭優勢！

特色五、運用「ＣＭＩ科學評量」，先了解孩子的智能發展狀況，引發孩子的學習動機，強化孩子優勢智能，並由持續觀察與修正學習的反覆過程，培養出具備正向人格發展孩子！

特色六、提供優美的學習環境，讓孩子在快樂無壓力的學習空間成長！

特色七、每月國際主題介紹各國風俗民情和文化資訊的延伸，帶領孩子走向國際化的第一步！

特色八、每週五之體驗教學－－小小廚師、品格教育、人文藝術、世界瞭望、安全與健康、戶外教學及慶生會等等的活動，培養術德兼備的小小領袖！

交通博物館, go, go, go!	嘿, 嘿, 嘿! 我們的萬聖節裝扮!