主題教學

• 深入「全人化」的理念，培養各方面的技能。
• 針對每個主題，強調統整性的連結，結合各科領域深耕教學。
• 深入的教學增廣幼兒的視野。

 多媒體視聽教學

• 多媒體教學，包括數學、美語、故事，以遊戲互動的方式等，豐富幼兒的學習素材
• 隨時在網站上提供各類新知與好書閱讀供家長參閱
• 教導網路收尋的功用，提供幼兒豐富的學習資訊，與尋求解答的技巧
  

 幼兒數學

• 將數學課程融入主題單元中，以簡單的量、數概念，由淺而深的帶領幼兒進入數學的領域裡。
• 透過教育的超做與遊戲達學習數學的目的
• 了解在日常生活中如何使用數學。
• 對數量、形狀、空間概念的理解。

 律動音樂

• 以遊戲、打擊樂器、鍵盤教學、音樂欣賞的方式進行課程。

 田園教學

• 讓幼兒親近自然進而體會地球資源的重要性

 體適能

• 運用各式體能器材讓幼兒達到體操律動、攀爬滾、鑽等，肢體動作

 美語教學

• 每日的美語教學，提供孩子兩種語言的學習，更增加對美語的興趣。
• 由專業老師與本班教師共同授課，讓幼兒對學習美語更多一份樂趣。
• 藉由故事、音樂、律動融入外語教學，讓幼兒多方面吸收新知識。

 美勞教育

• 以創意美術、色彩觀念、多媒素材延伸主題課程以陶冶幼兒藝術情懷。

全人化教育

• 全人化的教學模式，將智能、體能、生活自理能力、社交能力、道德、品性等的全方位的能力融入課程，以個別化教學，尋求適合幼兒的課程深入紮根。
• 教學作息時間的整體規劃，使幼兒的學習活動能更深入，更生動活潑。

自理能力教育

• 加強培養幼兒的自理能力，增加幼兒的自信與秩序感。
• 增加幼兒的肢體課程、與音樂做結合達到手眼協調與全身律動的目的。
• 開放式的學習環境，讓幼兒能主動探索，親近自然。

感官教育

• 運用各式的體能器材，培養幼兒能由簡單的動作到精確活動，達到肢體活動的目的。

品德教育

• 透過故事的引導讓幼兒養成自我省思的能力。
• 幼兒純真善良的本性，若能加以引導便能成為乖巧懂事的孩子。

藝術

• 美陶課程加強幼兒對美的事物的欣賞，並加入多樣化的素材、多元化的呈現，進而表現出無限創意的可能。

教學e化

• 數位監控---每個教室的教學都可以及時的傳道線上供家長觀看
• 教學立即的呈現--- 每週將幼兒的學習過程放入網站中供家長點閱
• e化的溝通橋樑----窩比窩的功能讓教師與家長有一個良好的溝通橋樑