陽光、空氣、雨水、大地、愛

您還在讓您的心肝躲在整天不見日的大樓裡成長嗎？

您還在讓您的寶貝整日在密閉空間裡吹著冷氣，做朵溫室的花朵嗎？

您還在讓您的孩子不懂光和影的追逐，不了解太陽日落日出的變化，還無法親入大自然的環境裡嗎？

時毓民（復旦大學的醫學教授）曾說過：大自然界有三樣寶物—空氣、陽光和水，正是最適合孩子成長的能量來源，只要爸媽經常讓孩子接受自然三寶的洗禮，將帶給孩子無窮的益處。空氣、陽光和水是大自然賦予人類的三件寶物，簡稱為三浴。只要適當、循序漸進利用空氣、水和陽光的鍛鍊，可以提高孩子對外界環境變化的適應能力、增進免疫力、健壯體魄、減少疾病的發生。

台大幼稚園堅持必須擁有寬廣的大操場，在操場上舖上預防傷害的軟墊，讓孩子安心且無後顧之憂的親近於大自然，感受陽光的和煦溫暖，享受風的自然對流，體驗水的溫柔滋潤，培養日出而做，日落而息的生活作息，健康成長。光線充足，拒絕當個近視寶寶，空氣自然對流，不讓孩子當個溫室的冷氣寶寶，孩子們可以在安全的大操場上奔跑，盡情揮灑快樂童年，可以在巨型的遊樂設施中玩樂，溢滿歡樂的笑聲，充滿快樂和愛的大地上，盡情的奔跑嬉戲，在愛的關懷灌溉下，幸福茁壯的成長。

大自然的教育理念

教育理念：

我們秉持「把最好的獻給孩子」的精神，期望透過簡潔趣味的文字、清晰詳實的照片、活潑豐富的插圖，帶領孩子走進豐富多彩的大自然，並以自然為師，在大自然中快樂的學習，培養萬物平等、有容乃大的心胸，讓孩子在學習的環境裡，處處可見學習的精神，以及擁有觀察細微，『大膽假設，小心求證』的科學精神。於是我們選擇了親親自然的教材，在親親自然教材裡，以幼兒較感興趣的自然主題為主軸，延伸至八大智慧領域，讓幼兒的學習較為快樂，且具有深度、廣度，又能以學習的舊經驗為結合，自成獨樹一格的教學風範。

教學方式：

透過教師們的導覽、戶外實地，以及親身實驗及觀察，加上教師的課程編列和設計，讓孩子在快樂中學習、成長；且透過實地的體驗觀察確實達到感觀學習的效果隨同幼兒共同發展。

Z奧福音樂

奧福音樂∼

是一種綜合性教學：

包括音樂、舞蹈、戲劇、文學、圖書。

是一種漸進式教學：

透過經驗、探索、創造達到認知的學習過程。

是一種團體性教學：

透過合奏培養自信、領導、尊重的人格。

我們的餐點 自然無加工類，少油、少糖、少鹽，絕不添加味精，三菜一湯，共計有一道魚肉類、一道合菜、一道實菜，一道湯品。搭配時季精選水果，豐富營養，菜單由專科營養師開立出的認可菜單，配合孩子成長所需營養。 以人性化情境培養一個能尊敬生命價值的孩子 以本土化教育引導一個會關心生活環境的孩子 以開放式教法啟發一個會解決生活問題的孩子 以社會化教學増進一個可溝通人際關係的孩子 以生活化教材培養一個願充實生活文化的孩子