以幼兒為本位，啟發幼兒之潛在能力、興趣與智慧，提供安全優質環境，讓孩子享有快樂幸福童年生活。

  多元化的教學環境實施教學活動，讓孩子透過生活化教學環境主動學習

主題教學
    主題是指貫穿課程內容的一個名稱，主題的選擇大多是與孩子生活經驗相關為原則。主題學習時，老師會依照活動目標及內容，藉由各種學習情境、實物 、科學.實驗、校外教學和角落設計引導孩子思考、發表、創作；鼓勵幼兒主動探索、操作、觀察、討論、實驗與發現。教學的內容完全依照孩子的興趣為出發點，培養幼兒帶得走的能力。

奧福音樂課程
       結合課程.訓練幼兒聽音、辨音能力；節拍、節奏的練習；樂器敲擊及簡單吹奏，音樂創作遊戲等。透過音樂律動教學培養孩子高尚的人生觀及欣賞美好事物的能力。
體能課程
     透過多元體能器材及感統體能遊戲廣場、遊    樂設備，訓練小朋友的大小肌肉與感官的均衡發展。提昇孩子整 體感覺統合發展、 增進幼兒敏捷性與手眼協調能力、提昇幼兒人際關係及互助合作之精神。
戶外活動
    每學期配合主題安排校外教學，選擇與主題相關的參觀地點，舉辦採果、烤土窯、生態農場、博物館等「親親自然」戶外教學，讓幼兒透過實物的觀察，增加生活經驗。