透過學習探索的歷程，讓孩子在自然快樂的環境下展現創意、發揮思考，養誠因應未來的「大能力」。

是一種教室的教學情境規劃，結合主題讓孩子們依自己的興趣去選擇角落操作、建構、互動、扮演。

包含推理、觀察、空間、判斷..等能力，讓孩子在潛移默化中喜愛數學。

孩子的世界是充滿創意的，藉由老師所提供的各項素材與引導教學的情境中幫助幼兒手部小肌肉發展，讓孩子們盡情發揮進而創造出多采多姿的美勞作品。

依各年齡層的不同而設計體適能活動，使孩子們的大小肌肉能充分的運動，以達成身體、心理、感覺統合等健康的目的。

藉由音樂、律動、打擊來陶冶孩子的性情，欣賞美的旋律培養藝術與人文的氣息。

沙是幼兒玩物的天然至寶，讓幼兒透過自由捏塑，鍛鍊大小肌肉的活動力。

台語童詩、唐詩、全語文教學、弟子規、三字經、運筆畫線遊戲、故事分享。

幼兒從日常的自然行為中學習得正向的生活規範與知能。