◎ 採主題教學:

~事前網狀圖~

教師與幼兒共同討論主題,探討班上幼兒的興趣方向規劃出整體要進行的主題活動.

~事後網狀圖~

最後教師將班上實地進行主題活動規劃出屬於自己班上的網狀圖.

◎角落學習。

   元的教材與老師活潑教學引導，以合作學習為原則

   力求生活化、趣味化、多元化，涵蓋六大領域教學

   來滿足幼兒身心發展的需求。