混齡教學:讓孩子在自然而然的發展領導與服從的性格,學習與人分享,關懷他人的情操。孩子依照自己能力發展與成長,重視個別差異引導。
身教•言教•境教:教師扮演引導者的角色,藉由身教、言教並重,以及在預備好的 環境,讓幼兒學習豐富的知識與技巧。
雙語教學:每班一位外籍美語教師偕同二位中籍教師,孩子在自然的環境互動中學習到兩種語言。