混齡教學：
讓孩子在自然而然的發展領導與服從的性格，學習與人分享，關懷他人的情操。孩子依照自己能力發展與成長，重視個別差異引導。

身教•言教•境教：
教師扮演引導者的角色，藉由身教、言教並重，以及在預備好的 環境，讓幼兒學習豐富的知識與技巧。

雙語教學：
每班一位外籍美語教師偕同二位中籍教師，孩子在自然的環境互動中學習到兩種語言。