『神童計畫』是ㄧ套有系統的教學計畫，這個教學是綜合耳朵聽、眼睛看、嘴巴說再加上帶動作的方式，讓小朋友可以輕輕鬆鬆的熟記亞洲國民歌、鐵路站名、成語記憶操、唐詩、九九乘法...等，再配合賞識教育來提申幼兒對學習的自信，相信自己是聰明的，讓孩子在短時間內學會大量的知識，加上表現學習時的讚美，讓孩子感到學習並非ㄧ件很困難的事，這樣的教學計畫，能帶給他們意想不到的快樂學習喔!
奧福音樂教學法是全人格的教育，目的在提升豐富的創造力及自信心。透過經驗、感覺引導孩子了解音樂的各種元素，經由舞蹈、律動來感應音樂；運用歌唱、說白節奏、樂器合奏、即興創作來達到教學的目的。與其它教學法最大的不同在於以學生的意念及創造力為主體，期能幫助學生累積音樂的能力並發展潛在的能力。最重要的一點，奧福音樂課程中加入戲劇元素，並與生活相結合，讓學生能說、能唱、能演、能跳，輕鬆學習無壓力，進而達到全方位的人格發展的目標。
奧福音樂老師經歷簡介
l 英國皇家音樂\樂理師資
l 美育音樂舞蹈教育中心
l 音樂律動\兒童音樂團體班\音樂藝術統整認證師資
人人音樂教育中心ORFF音樂研習班認證師資
 
 
指導內容：包括了基本的推刃及煞車和一些能夠增加溜冰技巧的動作，如：前葫蘆、後葫蘆、單腳前溜和S型前溜等，還有A字轉彎、平行轉彎等，幾個轉彎的方法，並讓小朋友學會正確的摔倒姿勢。
創意與特色：希望以活潑的帶動讓小朋友能完全地投入在直排輪運動中，享受狂飆追風的樂趣，並設計各種角標障礙讓小朋友用簡單的花式技巧來通過，使他們在學習直排輪的過程中獲得樂趣並得到成就感，培養他們的興趣，進而養成一週兩次的運動習慣；同時也教導正確的技巧，讓小朋友溜起來安全又正確，讓發生意外的機率減到最低。
預期效益：1.希望讓中班級大班的同學能夠學會前溜推刃、前葫蘆、後葫蘆、單腳前溜、S型前溜、前溜剪冰(左、右)、後溜S型、A字轉彎(左、右)、平行轉彎(左、右)、跪式煞車、轉彎煞車(左、右)、T字煞車、平行側煞、雙腳旋轉。
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