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淺談蒙特梭利教育 認識蒙特梭利教育
蒙特梭利博士認為，嬰幼兒的生命特質是『吸收性心智』，這時期的孩子會吸收外界各種刺激來形成自己的能力。所以蒙特梭利教育，必需有
- 優質的學習環境，其環境要有『家』的感覺，環境中一切的設備，皆是為孩子所精心設計準備的。
- 專業教師，必需能適時的發現幼兒問題，藉由問題的觀察來了解孩子。
- 滿足孩子內在發展的需求，在自然的環境下，產生互動行為，並樂於幫助別人。
蒙式完整的幼兒教育可分為五大領域：
(一) 日常生活教育：
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幫助幼兒學習日常生活基本能力。例：握、搬運、坐、倒水、夾
、轉... |
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學習社交能力。有禮貌、懂得與人打招呼、問候、等待輪流、禮儀... |
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對環境的關心。澆花、清掃教室、教具、擦拭桌椅窗戶、餐後收拾... |
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照顧自己。穿衣服、鞋襪、衣襪穿、脫、刷牙、洗臉、擤鼻涕
...等。 |
其目的在訓練感官和肌肉活動間的協調，可促進幼兒的智能教育，並培養幼兒的獨立心、專注力、秩序性等。蒙式教育須以日常生活教育著手，否則其他教育便無法進行。
(二) 感官教育：
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視覺教育─能辦別物體大小、長短、顏色、形狀....。 |
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觸覺教育─知道粗細、冷熱、輕重、軟硬、幾何立體學...。 |
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聽覺教育─辨別聲音的強弱、高低...。 |
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嗅覺教育─對氣味感覺的靈敏度...。 |
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味覺教育─酸、甜、苦、鹹的滋味...。 |
有了敏銳的感官教育訓練。加上基本的配對、序列、分類等基本操作，使幼兒產生邏輯思考的能力，是學習數學、語文、文化教育的良好基礎。
(三) 數學教育：
有感官教育做基礎，學習數學就簡單多了！蒙式的數學教育可分
為：
1.數量概念的基本練習 2.個位數基本運算 3.十進法的基本結構
4.加減乘除的基本概念 5.連續數的排列與數法 6.平方立方關係
7.位數認識(個十百千)抽象四則運算。
(四) 語文教育：
1.會話、聽力是決等訓練 2.教室環境卡 3.單字配對卡 4.練習注
音符號 5.練習筆劃 6.拼音與數法 7.圖卡拼音訓練 8.語詞卡
9.相反詞 10.閱讀故事...。
(五) 文化教育：
1.地理教育─左右方向、東西南北、水陸空、世界地圖
2.歷史教育─時間日月曆四季家譜等觀念。
3.科學教育─認識電學、光線、空氣、壓力、聲音、磁力、浮力
等知識。
4.生物教育─有機物、無機物、脊椎動物、無脊椎動物...等。
5.藝術教育─欣賞音樂圖畫...等美的事物。 |
