大佳托兒所
以主題式教學，引導孩子多元智能發展

開放式教育模式教學策略
以開放的精神為教育理念
以啟發的方式來引導孩子
以角落佈置做為環境安排
以強調學校與家庭的溝通
以實際操作與環境中的互動達到學習
以教育目標做為活動設計的依歸

教學方式
兒童自發性學習活動  團體教學  分組教學
同儕教學    個別教學    隨機教學