教 學
教學新穎化：引導孩子能自由思考、主動學習、快樂的生活。
課程多元化：含美術、音樂、體能、生活美語、自然科學...等。
教材系統化：所有課程均採循序漸進式，從幼稚園至國小做一系列的 系統規劃課程。
 教學遊戲化：將教學融入遊戲中，激發幼兒學習的興趣，使課程生動活潑，寓教於樂。
美語教學生活化：將雙語教學融入生活中，提升孩子未來的國際化能力。
師資專業化：嚴密教師研習訓練，專業愛心耐心的師資陣容。
 
生活化美語課程 安全教育
特 色
『全人教育學校』
環境教育（自然環境、社會環境）：
三歲─豐富幼兒的實務經驗，透過五官的觀察去感受物質與現象的存在，並加深印象。
四歲─透過全腦開發月刊，訓練傳達、描述各種事物的能力。
五歲─培養對各種事物的歸納、分類統整，建立有系統的概念。
健康教育：
三歲─良好的習慣培養，能夠參與團體的活動，培養情緒的穩定。
四歲─培養享受團體活動的樂趣。
五歲─能夠主動學習，培養心性教育。（五心教育）
表現教育-美術教育：
三歲─了解各種美術材料不同的變化。
四歲─透過各種材料的特性，表現自己想像的意思。
五歲─能夠表達自己的思考及創作。
語文表現：
三歲─語文名詞認識再加動詞。
四歲─語文以造句及語法練習。
五歲─語文以整篇文章的描述即作文。
人際關係：
三歲─培養和同伴快樂的遊戲。
四歲─聽老師說小朋友複述，自己能學習並發表。
五歲─能夠清楚說出自己的想法和作法。
 
認真的工作時間 觀察是學習的基礎
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