飛騰的教學特色

    於日常生活中取材，以寓教予樂，杜威：「做中學」讓幼兒於遊戲中學習，以啟發幼兒心智，發揮幼兒潛能，因此讓「幼兒在自然生活中」。現今因科技的發達，帶動整體知識的蓬勃飛揚，幼教品質也是不斷的翻新，為掌握世界動脈跟上世界潮流特別引進MI的理論與應用，所謂MI理論，乃是美國心理學家豪得迦納（Howard Gardner），於1983年提出的「多元智能論」，簡稱MI理論，而將人類心智能力分為：語文、邏輯數學、空間、肢體動覺、音樂、人際、內省、自然觀察等八大智能。俗語：「天生我才必有用」雖然天賦才能各有異。但總離不開這八大智能。因人的成長過程都不斷受這八大智能的影響。正因每個人與生具有的這些智能各有強弱，如何去發展獨特的我，就是要將MI理論應用到各式各樣的教學情境中，更重要的還要營造提供優質有利的環境。已達相輔相成的效果。