引導幼兒   探索   發現   學習   的童年樂園 我們的教育新思維 : 「感覺統合+多元智能+大腦潛」。                                  我們的教育理念 : 瞭解幼兒個別差異、因材施教，開發潛能掌握孩子大腦   發展的黃金期，發現孩子的優勢潛能，開發孩子的多元   智能。並讓每位幼兒的個別興趣、獨特性、自主性都能   得到充分的關愛、尊重及支持。 我們的教育目標 : 協助孩子適性發展，同時也在找出孩子的優勢智能，根   據孩子的成長需求給予優勢需求適當的環境，讓孩子的   潛能有效的發揮。 主要教學模式為 : 「主題統整課程」與「角落學習」                    0—3歲(專業嬰幼教室—蒙特梭利課程)  1 . 感覺教育 : 視、聽、嗅、味、觸整合注視、追視、視覺空間、視覺焦距健 全，聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、關節能力探索，豐富大腦的功能分化。 2 . 大小肌肉和雙側協調。   3 . 姿態動作及運動企劃(平衡能力及思考能力的基礎架構)。   4 . 生活能力和良好獨立習慣。   5 . 人際關係和感情分化(社會適應成熟)。   6 . 語言的理解和表達。   7 . 數概思考和認知發展。   定期追蹤評估每個發展階段，確實監控孩子的成長與發展讓孩子平穩札實的 登上每一個發展里程碑。我們的做法—1.孩子發展為主軸變化設計。生活→ 練習→學習→發展。以發展檢核內容協助家長瞭解孩子發展現況。2.以學習 單教材於學習中不斷 「教導—評量」間互動產生學習效能解決學習問題。