學校名稱:
台元科技幼兒園
學校地址:
新竹縣竹北市台元街30-2號1樓(台元科技園區F棟1樓)
電子信箱:
emilychen1000@yahoo.com.tw
聯絡電話:
03-6012865
傳真號碼:
03-6012862
 
 
 
 

  創校理念 

         孩子的信心和夢想,

  •        從這裡開始 !

       位於竹北的台元科技托兒所,是一個充滿愛、鼓勵、啟發與支持的快樂成長環境。出身中文系的陳所長,擁有20年國語日報作文教學的經驗,中文教學底子非常深厚,為人風趣幽默、熱愛文學,深深了解透過文學,靈魂能自由穿梭於時空之中,品味生命的種種感動,為了替孩子們開闢一道通往文學的路,陳所長積極投入幼兒語言開發的工作,以多年的教學經驗,自創「趣味文字拆字法」、大力推動「文字寶寶」說故事的遊戲系列教學,依照中國造字的六書原則,以「圖像啟蒙教學法」為孩子打開一扇文學的窗,把每個字都變成一個生動有趣的故事,透過圖像故事與遊戲,孩子們漸漸看到文學的美。園所的孩子在師長的帶領下,展開自由奔放的創作能量,令人驚喜地,握著筆的稚嫩小手,在字裡行間,能隨心的讓國字與注音符號相互摻雜著,小小年紀已能寫出一篇篇生動的文章,文章空白處的插畫童趣橫生,孩子們馳騁天際的創造力,令人忍不住開心的會心一笑。 


       陳所長為了深入了解英語教學,還親自取得了「英國劍橋中心英語」的教師認證,並引進全套的專業教材
    循序漸進而有系統的教學,配合趣味的遊戲與老師戲劇張力十足的肢體語言,孩子們個個對英語學習興味盎然!台元科技托兒所正在努力的發展優質的雙語教學,我們深切的拭目以待!我們的孩子正處於一個國際化、科技化、資訊化的時代,面對競爭十倍速的現代社會,關心孩子的父母與教育工作者都在認真思考著,如何培養出優質而有競爭力的小孩?台元科技托兒所非常珍惜、重視每一個家長們的意見,陳所長除了花許多心思在幼兒教育上,也經常思考如何協助解決現代父母的困擾。不論任何關於孩子的意見或疑惑,都可以向保育老師或園所主管反應,每一個寶貴建議都是讓家長及園所員工創造成長學習的最好契機。 

       辦一所像家一樣溫馨的園所,是台元科技托兒所全體老師的共同堅持;讓每一個小孩,快樂而健康的長大,更是我們最大的期望;我們會更努力、更用心,為孩子創造一個更美好更溫馨的童話王國!在園所全體老師的努力下,我們榮獲96年度托兒所評鑑成績優等,把這個榮耀歸給辛苦的老師與一路熱烈支持我們的家長,讓我們一起為孩子再努力再加油!選擇台元科技托兒所,就是為孩子選擇成功與快樂,讓我們一起為孩子在未來的國際舞台上,預約了一處最亮麗而成功的席位。
      
    【用文學培育明日的未來】 

        訪台元科技托兒所陳所長 (資料來源:台元科技園區季刊) 現代社會經濟壓力大迫使雙薪家庭增多,父母忙於工作的結果就是讓孩子的生活週旋於學校、安親班及補習班之間,甚至為了彌補自己的缺席,或是為了補償小時候未能被滿足的遺憾,常用金錢或物質去取代一切,不知不覺中就培養了孩子予取予求的習慣。而造成的後果就是孩子長大後會過度自我中心,以為伸手要就理應如願獲得,不懂得用自己的實力去追求想要的東西,遇到挫折也無法快速復原。談到這個已成為社會隱憂的現象,台元科技托兒所陳育慧所長不禁感慨,大人們在成為大人之後,經常忘了自己也曾經是個孩子,孩子需要的是陪伴與關愛,而不該是埋頭賺錢然後把教育外 包給 老師,等到察覺孩子價值觀與行為出現偏差後才試圖矯正,這時候經常是為時已晚。

        身為教育工作者,陳所長經常思考如何協助解決現代父母的困擾,為孩子提供一個妥善的照顧之處及開放式的教育環境,因此托兒所除了延長保育時間,從上午7點到晚上7點且不額外收費,另外,鑑於現代學童語文能力普遍低落,特別用玩樂式學習方法使孩童感到有趣以厚植文學基礎。文字圖像化、識字充滿趣味一撇一橫一豎一捺,小時候對於習字的印象,往往是跟著習字簿上頭的筆劃依樣畫葫蘆,寫了一行又一行的生字,因為不甚解其意,學習認識及書寫國字成了令人痛苦的差事。


        但學習國字非得如此制式化不可嗎?陳所長發揮個人所長,依中國造字的六書原則,自創拆字方式並且發明「文字寶寶」說故事的遊戲,讓小朋友透過圖像認識中文字,使得每個方塊文字彷彿擁有生命力鮮活了起來。例如「風」這個字,就是春天來臨時,天空雲朵輕柔流動著,一隻蟲感受到春天氣息因而鑽出土壤,所以「几」加上「一」加上「虫」就是「風」。把每個字都變成一個故事
    ,或形成一幅可以具體描繪想像的圖畫,陳所長就這樣慢慢的讓小朋友認得越來越多方塊字。 
     

    【閱讀激盪出文學創作的火花】 

        翻讀著厚厚一疊托兒所裡小朋友所寫的作品,很難想像未上小學的孩子們就能寫出一篇篇生動的文章,摻雜著國字及注音符號甚至在空白處畫上童趣的插畫,可以感受到小朋友自由奔放的創作能量,而一旁用紅筆評點的長段文字則顯示了陳所長看待兒童創作的認真與重視。 

        本身是中文系畢業的陳所長,對於文學有著一股無可救藥的執著,基於一種想讓孩子認識文學之美的理想,她積極的投入開發語言智能的工作,藉由詩歌吟唱、故事導讀、文學創作的方式讓孩童逐步的奠基文學涵養,進而發展出結合觀察感受、想像創造、邏輯思考的作文力