創校理念：101的栽培

 1.  用心的教育專家      2.  愛心的專業老師      3.  公立高中職的搖籃

        我們都知道三歲定一生，六歲定性格的重要性，因為3歲前幼兒的大腦會發展到成人的60%，6歲會到達80 %，而大腦發展原動力就是來自生活、環境、遊戲及學習的刺激；孩子六歲之前所謂的『關鍵期』，所有的智力、習慣、學習的態度已養成，到國小要改變已非常困難，其重要性不可輕忽。

學齡前受父母、老師及同儕的影響，擁有最佳的接受度與配合度，若能給予正確有效的刺激，提供孩子大腦神經元細胞良好的連結動力，形成完整綿密的大腦神經網路，增強腦域的應用，進而架構其「情緒發展－人際關係」、「智能發展－學習能力」、體能發展－肢體控制能力」 ，發揮潛能，為未來的學習奠定最完整的基礎。

因此，學前教育中專業很重要，知道孩子要什麼，才能勾勒出理想的遠景及藍圖，發展出幼教真正的核心價值，我們堅持給孩子們最好的受教品質，在教學上不斷創新、改進、研發、進修，所以我們的教育目標核心為『培養能力』，配合孩子本身之特質所發展的能力是「快樂的」、「自主的」、「是成長的」、「是多元豐富的」，以幼兒為主體，絕不是「填鴨的」，祈望我們的孩子能培養出「自動自發的學習態度」，「習得帶得走的知識」及「問題解決的能力」。

培養資優兒是我們的終極目標，資優兒的培養越早越好，專家學者統計先天智能佔48%,後天智能佔52%,應善用後天的52%,三歲至六歲是文化的大量刺激及腦力的開發訓練最珍貴的黃金時期，沒有城鄉差距、沒有資源不足等問題，只有不懂方法、不會善用開發潛能而已。左右腦共振學習法是現代教育的趨勢，您的孩子是否準備好了呢？是否擁有一輩子帶得走的「知識」與「能力」，就從您明智的抉擇開始決定未來……..