小班制教學，注重個別差異，充份瞭解幼兒的成長及需要，獲得   適當的學習與表達機會

採取啟發式教學，注重全能的學前教育特設角落教學，輔助幼兒開放自我，培養幼兒敏銳的觀察力及主動學習的興趣

定期舉辦戶外教學，充實孩子新的生活領域