幾年前某次偶然的機會，蒲公英的大家長-秀喜姐姐來到中部一家頗負盛名的蒙特梭利幼兒學校參觀，那一刻，孩子們獨立、專注、自主的特質令其印象深刻。因為孩子們這樣的特質並不是來自老師的權威，而是孩子們的發自內心。孩子們自動自發及專注投入的模樣，深深感動了秀喜姐姐的心。
之後在朝陽科技大學修課的過程中正好有機會深入了解蒙特梭利教學法，更讓其下定決心預備將園所轉型為蒙特梭利式教學。於是，便前往台北研修美國AMS3~6歲蒙特梭利課程，並取得AMS3~6歲蒙特梭利國際執照，期待能藉由這樣一個強調給予孩子自主尊重、愛與關懷的教學幫助孩子適性、適能的成長。
取得AMS3~6歲蒙特梭利國際執照後，秀喜姐姐積極投入於園內師資的培育訓練及適合孩子適性發展的環境預備。而在百忙之中，更不忘到各地參訪實行蒙特梭利教學已臻成熟之園所，進行觀摩學習。去蕪存菁的將每家園所優缺點做一比較，進而從中擇取最好的優點，將其調整為最適合蒲公英教育理念的方式，力使蒲公英能夠成為一個完全屬於孩子們的溫馨天地