§ 期待每個幼兒在成長過程中，能適性的發展潛能、健全人格發展 §

一、宗旨

1. 培養幼兒生活禮儀規範之養成。
2. 培養個人終身學習意願。
3. 培養個人潛能、統整能力。
4. 培養對人本關懷及鄉土意識。

二、融合幼稚園課程七大學習領域∼語文、數學、自然、社會、健康與教育、藝術與人文、綜合活動

1. 語文
   培養幼兒口語、書寫，使幼兒能輕易在日常生活當中適時的表達語文及自我潛能發展。
2. 數學
   藉由數、量、形，培養幼兒對日常生活數字運用能力。
3. 自然
   讓幼兒學習觀察生活中各式各樣的資源與環境，培養對科學及實驗之興趣，進而培養愛護環境、尊重生命。
4. 社會
   建立幼兒對社會、歷史的認知，培養生活互動的技巧與態度。
5. 健康與教育
   藉由幼兒自身成長，培養幼兒對自身身心能力的認知，擴展對他人及周遭生命之尊重。
6. 藝術與人文
   透過藝術培養，引導幼兒表現自我內心動向，及對生活周遭敏銳的觀察力，進而培養對生命之探索與尊重。
7. 綜合活動
   配合其他單元課程與教學活動，培養幼兒自我管理及與他人之間的互動能力。