一.尊重幼兒，為完整的個人。瞭解幼兒，才能引導他。關心幼
     兒，才能幫助他。
二.以適當的軟、硬體環境，陶治幼兒健康身心。
三.培養幼兒良好生活習慣、自助自理能力。
四.採取開放、多元化的教保態度，以期培養適應多元社會的能
     力。
五.發展幼兒良好情緒、人際關係，奠定健全人格基礎。
六.讓幼兒運用感官去發現生活週遭新奇、有趣的環境，達到快
     樂、自然的學習經驗。
七.手是幼兒的老師─培養孩子的專注力最有效的方法便是讓孩子
　 以實務操作。
八.培養孩子的自我學習能力，引導者只須從旁觀察並適度引導一
     個正在開啟的生命。
九.鼓勵孩子在其能力範圍內多做家事，以培養出獨立、自信、勤
     勞懂得生活的人。
十.順著孩子各階段「學習敏感期」，自主地選擇活動，並設法引
     導他做得正確的深入。